张晓峰
题目：民间版画

教学目的：
通过了解、学习民间版画的特点和技法，结合个人艺术修养，运用民间版画技法独立完成一幅具有浓郁民间版画特征的版画作品，达到弘扬优秀的传统文化的目的。

教学思想：
以民间版画技法为依托，结合个人实践，本着尊重和承载历史的前提， 在感知和再现历史真实的过程中兼具传统性与当代性，活化历史。继而使得这一独特、古老的技艺在当下高校教育体系下中发扬，从而获得新的生命力，深化学院传统学科专业多样性的发展的需求。

教学分析：
教学的内容包括对于版画概念的树立和民间版画历史的系统梳理，以及作为承载其独特的制作流程中所涉及到的工具的制作演示以及示范方法。本课程重点在于对雕刻工具的使用和印刷技法的掌握，难点在于熟悉传统的绘、刻、印的掌控的前提下，如何运用民间版画的艺术语言以及传统和现代元素的有效结合等方面，从而领会作为民间版画的内在精神。

教学方法和策略：
教、授结合，理论结合实践。版画系自上世纪五十年代收集的大量传统民间版画资料为本课程提供了详实的实物资料，尘封历史痕迹的原作更能让学生感受民间文化的真实魅力，适时范画引导和点拨。在教学中深入浅出，逐层递进，灵活运用，活化传统。结合学生个体的差异，积极导引，激发学生想象力，在实践之中培养兴趣。运用传统元素结合当下社会现象结构画面，规定相对统一的构图形式，以不同主题作为画面内容。在具体的实践过程中寓教于乐，增强本课程的趣味性和实用性，培养学生对于中国民间版画的兴趣。引导学生以民间版画元素为基点，多角度触发学生的主观能动性。分析并且尝试从构图、色彩、视觉语言的民族特性、人物形象、以及传统象征意义的几大方面的特点进行构思创作。