课程名称：传统木版水印
开课系部：版画系
授课教师：王超
授课对象：本科三年级
一、指导思想 
此课程在教学设计上注重对中国传统文化的引导，增加学生对中国传统版画的认知。

二、课程目标 
注重在教与学的互动关系中增进学生对源自雕版印刷的传统版画与其历史文化背景及社会价值体系的全面理解，并在这种传承性学习中强调传统文化艺术资源的当代性转换与开拓。

三、课程内容 
课程内容由“传统水印版画源流考”、“水印版画材料与开拓”、“汉画像砖传拓”、“传统水印版画印刷工具制作”、“案头清供——写生水印版画”、“传统版画摹刻”六大版块组成。这种通过传统工具材料制作的具体实践到传统水印相关媒介知识与技能培养，进而建构其本土文化意识与价值取向的课程设计，使学生在限定性动手训练与拓展性语言表现中认识传统，理解传统，活化传统。

四、课程进度与学时分配
期安排主要教学内容理论学时实践课时备注
第一学期（1）中国传统木刻水印版画及日本浮
世绘赏析讲座。
（2）阐述开设本课程的意义、课程内
容和作业要求。
（3）参观版画系传统水印工作室“紫
竹斋”。
（4）水印版画的材料研究。
（5）传统版画分版和色彩分析。
（6）传统版画摹刻
限制性博古静物水印版画写生
（1）静物形体分析。
（2）构图训练。
（3）作品大稿完成
（4）分版
（5）刻版
（1）刻版。
（2）制作传统水印版画的工具。
（3）传统水印版画印刷台的使用。
（4）传统水性颜料和宣纸的特性认知。
  印刷作品，并根据画面添加色版。
（1）印刷作品。
（2）作品印制完成，托裱、签名、交       作业。
（3）集中讲评。     

五、主要教学方法与手段
PPT讲座，示范、写生及作业点评。

六、课程作业
（1）完成不同材质的版画作业10幅。尺寸：10cm×10cm/每幅。
（2）版画语言色彩作业2幅。尺寸：42cm×30cm/每幅。
（3）传统水印版画2幅，各复数15张。尺寸：42cm×30cm/每幅。
（4）画像砖传拓2副。
（5）传统木版画临摹复刻4副。

七、考核方式与评价标准
（1）水印版画材料的开拓，使学生能认识到不同的媒材在水性版画制作中的应用。
（2）中国传统版画和日本浮世绘中的色彩进行临摹分析，了解版画语言的色彩规律。
（3）学生能够掌握中国传统水印版画制作和印刷方法。
（4）初步掌握传拓工具制作、独立完成拓片制作。
（5）临摹复刻传统版画，以真实反映原作为目的。

八、推荐教材与主要示范参考资料
（1）《中华印刷史》          张秀民  著
（2）《木版画》              黑崎 彰 著
（3）《中国传统版画艺术特展》
（4）《日本浮世绘》